西南交通大學:CAXA打造教學實踐基地
2009-03-03 作者： 來源：caxa
西南交通大學是教育部直屬，由教育部和鐵道部、四川省共建的全國重點大學，始建于 1896年， 是中國歷史最悠久的高等學府之一。 經(jīng)過一個多世紀的建設，已發(fā)展成為一所以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、農(nóng)多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。
機械工程系包含以下專業(yè)、機械工程及自動化、熱能與動力工程、建筑環(huán)境與設備工程、測控技術與儀器、車輛工程、工業(yè)工程。
西南交通大學現(xiàn)代工業(yè)技術培訓中心（簡稱工業(yè)中心）按照集教學、科研、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營為一體的模式，高起點、高檔次、高水平地建設成為大學生綜合工程實踐訓練、創(chuàng)新設計與制作的校內基礎實踐教學基地。工業(yè)中心與校內機械工程學院、材料工程系、國家工科機械基礎課程教學基地按照資源共享、合理分工、優(yōu)化共建的原則，共同構建機械基礎課程體系和機械制造工程基礎實踐教學基地。
為大學低年級學生機械制造基礎工程實踐為主的不同層次人員提供開放的工程實踐、創(chuàng)新設計與制作平臺，學生可在較為真實的現(xiàn)代制造企業(yè)氛圍中，初步實踐現(xiàn)代制造工程的產(chǎn)品開發(fā)、設計、制造、市場營銷等基本工作，初步了解現(xiàn)代制造企業(yè)的組織結構及管理模式，接受工程背景教育和培訓，初步培養(yǎng)工程意識和創(chuàng)新能力，并激發(fā)對后續(xù)課程的求知感和認同感。同時，工業(yè)中心還對高年級學生或研究生進行課程設計、畢業(yè)設計和科研開放，并進行職業(yè)技能培訓與鑒定，提高學生綜合創(chuàng)新和實踐能力、就業(yè)能力。此外，工業(yè)中心也是科研成果商品化的中試基地。
西南交大工業(yè)中心從開始建立時就十分注重CAD/CAM應用軟件的應用和在學生層面上的教學運用。先后購置了計算機和工作站，購買了國內的CAXA系列軟件（網(wǎng)絡版），包括CAXA電子圖板、實體設計、數(shù)控車、數(shù)控銑和制造工程師，并逐步在教學中使用。在數(shù)控及特種加工技術的訓練中，重點在數(shù)控車和數(shù)控銑，其它的現(xiàn)場講解和演示。其中近年來CAXA制造工程師在機械類學生的實習中普遍使用，收到了良好的教學效果。
除了面向本校的教學任務外，西南交大工業(yè)中心與成都市勞動局培訓處合作開展以“數(shù)控工藝員”和“數(shù)控操作員”為主的機械制造技術職業(yè)技能培訓鑒定，所用的CAD/CAM軟件即CAXA制造工程師。2004年就為成都市培訓了5批數(shù)控學員。
強化工程素質教育，突出工程實踐訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識能力，促進個性健康發(fā)展。工業(yè)中心與相關院系合作，共同選擇項目對學生開放，支持教師、學生在工業(yè)中心進行課程設計、畢業(yè)設計和教學研究等高層次的工程實踐。與人文學院合作，為工業(yè)設計等專業(yè)學生的藝術創(chuàng)意與創(chuàng)作提供高層次的工程實踐條件，并為工業(yè)設計專業(yè)的教學改革提供支持。
教學流程圖：
1.首先在機械工程學院學習相關專業(yè)
2.理論成績合格者由機械工程學院提交名單至工業(yè)技術培訓中心
3.由中心負責培訓CAD/CAM軟件課程，只要使用CAD(AUTOCAD)/CAM(CAXA制造工程師)
4.成績合格者進一步上機床實際加工、進行虛擬設計與制造，也可進行在線設計與制造。
5.合格者由中心發(fā)放相關證書或者提交成績到同學學習院校
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